L’utilisation d’un système d’information partagé pour favoriser la collaboration entre ergothérapeute et coordonnateur ULIS-collège en vue de développer l’autonomie et la participation du jeune

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PRISE EN CHARGE DES TROUBLES DU SOMMEIL CHEZ LES ENFANTS ATTEINTS DE TDAH : L’ENJEU DE L’UTILISATION D’UN MODÈLE CONCEPTUEL PAR LES ERGOTHÉRAPEUTES Enquête sur l’OPM(A)

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