Autisme France a réalisé une évaluation des formations et colloques sur l'autisme pour 2020 (voir l'article). Les formations ont ainsi été classées en 2 listes : une liste noire pour les formations non conformes aux recommandations de la HAS, et une liste verte pour les formations conformes.

 

La formation de l'ANFE "Troubles du Spectre de l'Austisme (modules 1 à 3)" est classée dans la liste verte, elle est donc conforme aux recommandations de la HAS. Pour en savoir plus, consultez le détail des 3 modules de cette formation : 

- Module 1 : Autisme, Actualité et Pratique en ergothérapie

- Module 2 : Quelle évaluation en ergothérapie ?

- Module 3 : Projet thérapeutique, amélioration des pratiques

 

 

L'ANFE organise les XIIIèmes Journées Nationales d'Ergothérapie,

les 19 & 20 novembre 2020, à Caen.

Thème : "La recherche en ergothérapie : comprendre et améliorer les pratiques"

 

Ces journées comporteront des communications (conférences plénières, communications orales et présentations de projets) ainsi que des ateliers thématiques dans le domaine de la recherche en ergothérapie.  

 

Téléchargez le formulaire de réponse à l'appel à communication et renvoyez-le complété,

avant le 1er février 2020, par mail à Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. en indiquant en objet du mail

 

L'ANFE publie un guide dédié à l'ergothérapie en pédiatrie, coordonné par Hélène Faure et Cécilia Galbiati, intitulé :

 

Ce document a pour vocation de définir le domaine d'expertise et le savoir-faire de l'ergothérapeute, en présentant la place et le rôle spécifique de l'ergothérapie dans le paysage sanitaire français afin de mettre en évident son intérêt et sa singularité.

Il est dédié au grand public, aux associations de patients, et aux prescripteurs, pour aider les enfants et leur entourage à mieux cerner les domaines d'expertise et l'intervention de l'ergothérapeute.

 

Ce guide s'inscrit dans une démarche collaborative, il résulte d'une réflexion commune entre ergothérapeutes exerçant partout en France et dans différents contextes de pratique.

Ce travail est basé sur une revue de la littérature scientifique et est illustré d'encadrés présentant des exemples issus de la pratique clinique.