La collaboration ergothérapeute, AVS / AESH, professeur des écoles : pour l’inclusion scolaire d’un enfant ayant un TDA/H

La collaboration ergothérapeute, AVS / AESH, professeur des écoles : pour l’inclusion scolaire d’un enfant ayant un TDA/H

Une collaboration entre les professionnels de l’enseignement et du médico-social est recommandée pour favoriser l’inclusion scolaire des enfants ayant un TDA/H. L’AVS / AESH, l’ergothérapeute et le professeur des écoles…

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Quid de l’ergothérapie en oncologie ? – Intérêt de l’accompagnement par l’ergothérapeute en phase curative

Le cancer est une maladie représentant un enjeu important de santé publique en France. La chimiothérapie permet de soigner les personnes atteintes d’un cancer mais provoque des effets secondaires impactant…

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La résolution du conflit entre vie professionnelle et vie familiale des parents d’un enfant en situation de handicap : En quoi le développement des compétences psychosociales des parents participe au maintien de l’équilibre occupationnel ?

Contexte. Devenir parent est pour toute famille, une expérience de changement majeur qui modifie généralement les comportements des activités parentales et d’autant plus face au handicap (Malifarge, 2010). En effet,…

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