La CO-OP contre-atTAC. l’influence de la méthode CO-OP sur les compétences non académiques intrapersonnelles de l’enfant atteint de trouble d’acquisition de la coordination

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D’après l’association américaine de psychiatrie (APA), 5 % des enfants présentent un trouble d’acquisition de la coordination (TAC). Outre les troubles moteurs, il s’avère que ces enfants présentent fréquemment des…

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La complémentarité entre l’Evaluation des Fonctions exécutives en Ergothérapie (EF2E) et les tests neuropsychologiques classiques chez les personnes traumatisées crâniennes

Le syndrome dysexécutif est une séquelle fréquente du traumatisme crânien. Les personnes avec ce syndrome ont des difficultés dans leurs activités de la vie quotidienne. L’évaluation de ces patients peut…

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L’imagerie motrice comme traitement des douleurs fantômes en ergothérapie : élaboration d’un protocole comparatif d’imagerie motrice

Le phénomène des douleurs du membre fantôme est fréquemment retrouvé à la suite d’une amputation. Ces douleurs neuropathiques sont le plus souvent résistantes aux traitements. Elles se doivent d’être traitées…

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