Favoriser la participation scolaire des enfants souffrant d’un cancer par le processus de remotivation

Contexte : Malgré les accompagnements actuels, les enfants souffrant d’un cancer doivent diminuer ou cesser leur scolarité à l’école. Le retour à l’école est, alors, une étape compliquée pour reconstruire…

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L’INTEGRATION DES PROCHES DANS LA PRISE EN SOINS DES PERSONNES LOMBALGIQUES CHRONIQUES : UNE NECESSITE EN ERGOTHERAPIE ?

Introduction. La lombalgie chronique est synonyme de mal du siècle (Maigne, 1980). Face à cette ampleur, les prises en soins actuelles, souvent basées sur l’aspect biomédical, ne semblent pas suffisantes…

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Insertion professionnelle et trouble développemental de la coordination : L’influence d’un accompagnement en ergothérapie durant le parcours scolaire

Bien qu’on peine à établir un consensus sur sa nomenclature et ses déclinaisons, il est admis que le trouble développemental de la coordination (TDC) affecte la planification, la coordination et…

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