L’ergothérapie en milieu scolaire – Accompagnement ergothérapique au sein de l’équipe RASED, auprès des enfants présentant des Troubles Spécifiques du Langage et des Apprentissages (TSLA)
Ce mémoire vient questionner la place de l’ergothérapeute en milieu scolaire, au sein du Réseau d’Aide Spécialisé pour les Élèves en Difficulté (RASED), dans l’accompagnement des enfants ayant des TSLA.…