Devenir parent est une étape importante du parcours de vie nécessitant une adaptation des occupations d’autant plus si la femme est en situation de handicap. Cette parentalité ne rentrant pas dans les standards de la société, celle-ci est encore mal perçue.
Ce mémoire cherche à décrire le parcours des femmes en situation de handicap avec une déficience motrice dans leur parentalité et en quoi l’accompagnement de l’ergothérapeute pourrait favoriser le sentiment de compétence parentale (SCP) de cette population durant le séjour à la maternité.
Une étude qualitative avec la réalisation de sept entretiens semi-directifs (six auprès d’ergothérapeutes et un auprès d’une auxiliaire de puéricultrice) a eu lieu.
Ce mémoire a montré que l’ergothérapeute joue un rôle de lien entre les services de maternité et la femme en situation de handicap avec une déficience motrice confirmant la nécessité d’une collaboration interprofessionnelle afin de favoriser le SCP, même si l’auxiliaire de puériculture n’a pas été identifié comme un professionnel référent. Il apparait surtout que les mises en situations et la mise en place de la pair-aidance sont des éléments essentiels pour favoriser ce SCP.
Pour poursuivre cette étude, il serait pertinent de pouvoir s’interroger sur l’utilisation de la mesure canadienne du rendement occupationnel pour pouvoir évaluer l’intervention de l’ergothérapeute dans le sentiment de compétence parentale ou de pouvoir effectuer une étude comparative entre les mères sans situation de handicap et les mères avec situation de handicap sur leur sentiment de compétence parentale.
Enfin, il serait nécessaire que ce domaine de la parentalité soit plus étudié durant la formation initiale des ergothérapeutes.
- Roselyne RIGNIER
- 2024
- ergothérapeute ; parentalité ; femme déficience motrice ; sentiment de compétence parentale ; collaboration interprofessionnelle
- occupational therapist; parenthood; women with motor disabilities; parenting sense of competence; interprofessional collaboration
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Becoming a parent is an important step in a person's life, and one that requires adaptation, especially if the woman has a disability. This form of parenthood, which does not fit in with society's standards, is still poorly perceived.
The aim of this research is to describe the parenting experience of disabled women with motor impairments, and how the occupational therapist's support could help this population improve parenting sense of competence during their stay in the maternity hospital.
A qualitative study involving seven semi-structured interviews (six with occupational therapists and one with nursery auxiliary) was carried out. This research showed that the occupational therapist acts as a link between the maternity services and the disabled woman with a motor impairment, confirming the need for inter-professional collaboration to promote a parenting sense of competence, even if the nursery auxiliary has not been identified as a referent professional. It also appears that role-playing and peer support are essential elements in promoting this PSC. To continue this study, it would be relevant to be able to question the use of the Canadian Occupational Performance Measure to be able to evaluate the occupational therapist's intervention in the parenting sense of competence or to be able to conduct a comparative study between mothers without disabilities and mothers with disabilities on their sense of parental competence.
Finally, this area of parenting needs to be studied more during the initial training of occupational therapists. - Créteil
- RIGNIER-Roselyne_depot-memoire-soutenance-Juin-2024
ANFE