Insertion professionnelle et trouble développemental de la coordination : L’influence d’un accompagnement en ergothérapie durant le parcours scolaire

Insertion professionnelle et trouble développemental de la coordination : L’influence d’un accompagnement en ergothérapie durant le parcours scolaire

Bien qu’on peine à établir un consensus sur sa nomenclature et ses déclinaisons, il est admis que le trouble développemental de la coordination (TDC) affecte la planification, la coordination et…

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Ergothérapie et mineurs non accompagnés : L’occupation au service de la reconstruction identitaire et de l’intégration sociale en terre d’accueil

Seuls, les mineurs non accompagnés doivent affronter le système politique français dans l’espoir de se construire une nouvelle vie. Confrontés aux remaniements identitaires engendrés par la migration et l’adolescence, ces…

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La résolution du conflit entre vie professionnelle et vie familiale des parents d’un enfant en situation de handicap : En quoi le développement des compétences psychosociales des parents participe au maintien de l’équilibre occupationnel ?

Contexte. Devenir parent est pour toute famille, une expérience de changement majeur qui modifie généralement les comportements des activités parentales et d’autant plus face au handicap (Malifarge, 2010). En effet,…

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