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L’accompagnement ergothérapique du collégien ayant un TDAH vers l’acceptation de l’ordinateur en classe

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Introduction : L’adolescence est une période de transition charnière, marquée par des bouleversements identitaires et émotionnels. Pour un collégien ayant un TDAH, l’intégration d’un outil numérique pour compenser ses difficultés…

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Rôle de l’ergothérapeute dans l’amélioration du sentiment d’auto-efficacité parentale, au travers de l’approche Cog-Fun

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Le TDA/H est un trouble qui a des répercussions très négatives pour l'enfant et sa famille. L'approche Cog-Fun est une méthode de rééducation innovante et spécifique au TDA/H qui permet…

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