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Le transfert des acquis après un Accident Vasculaire Cérébral en ergothérapie : mise en perspective des approches occupationnelle et biopsychosociale.

En service de réadaptation, les ergothérapeutes interviennent auprès des personnes atteintes
d’un Accident Vasculaire Cérébral (AVC) en utilisant différentes approches. Cette recherche s’intéresse à la variation du transfert des acquis lors de l’utilisation d’une approche
occupationnelle et/ou d’un modèle biopsychosocial, auprès des patients AVC. Une méthode quantitative avec un questionnaire envoyé à des ergothérapeutes suivie d’une analyse différentielle sont menées. Les tests inférentiels réalisés sur 51 réponses semblent démontrer une variation du transfert des acquis des patients AVC, non-significative, lors de l’utilisation d’une approche occupationnelle et/ou d’un modèle biopsychosocial (r=0,215 ; p value=0,129/
r=0,084 ; p value=0,556). La satisfaction des ergothérapeutes relative au transfert des acquis des patients semble augmenter significativement lorsqu’ils utilisent l’occupation comme moyen et identifient des occupations signifiantes (r = 0,285 ; p value = 0,043 / r = 0,348 ; p value =0,012). L’étude met en évidence l’importance d’utiliser des méthodes d’apprentissage par l’ergothérapeute et de permettre une ressemblance entre la rééducation et la vie quotidienne des patients, pour potentiellement favoriser leur transfert des acquis.

  • Julia GAMBIRASIO
  • 2026
  • Ergothérapeute, Approche occupationnelle, Biopsychosocial, Transfert des acquis, Accident Vasculaire Cérébral
  • Occupation Therapist, Occupation-Based approach, Biopsychosocial, Transfer of skills, Cerebral stroke

  • In rehabilitation service, occupational therapists provide care for people with cerebral stroke by
    using different approaches. This research investigate variation in the transfer of skills when
    using an occupation-based approach and/or a biopsychosocial model among people who have
    had a stroke. A quantitative study involving a questionnaire sent to occupational therapists was
    followed by a comparative analysis. The inferential tests performed on 51 responses appear to indicate not significant variation in the transfer of skills among cerebral stroke patients when using an occupation-based approach and/or a biopsychosocial model (r= 0.215 ; p-value = 0.129/ r = 0.084; p-value = 0.556). Occupational therapists’ satisfaction with the transfer of skills among patients increases significantly when they use occupation as a means and identify meaningful occupations (r = 0.285; p-value = 0.043 / r = 0.348; p-value = 0.012). The study highlights the importance of occupational therapists using appropriate teaching methods and ensuring that rehabilitation closely mirrors the patient’s daily life, in order to potentially
    facilitate the transfer of learned skills.

  • Marseille
  • GAMBIRASIO-UE6.5S6