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Introduction : La paradigme contemporain de l’ergothérapie fonde la pratique et l’identité de l’ergothérapeute au travers des sciences de l’occupation. Au sein des Équipes Spécialisées Alzheimer (ESA) les ergothérapeutes sont amenés à déléguer les actes de soin à des Assistants de Soins en Gérontologie (ASG). Dans ce contexte de travail d’équipe interdisciplinaire, l’ergothérapeute est conduit à transmettre et à faire appliquer son approche centrée sur l’occupation aux ASG. L’objectif de cette étude est de montrer qu’une collaboration entre l’ergothérapeute et l’ASG lors de l’élaboration du plan d’intervention permet de mettre en place une pratique centrée sur l’occupation.

Méthode : Cette étude a été réalisée au travers d’entretien semi-directifs menés auprès d’ergothérapeutes et d’ASG exerçant en ESA et intégrant une pratique centrée sur l’occupation. L’ensemble des entretiens ont été analysés au travers d’une analyse thématique.

Résultats : Les résultats de cette enquête montrent que l’ergothérapeute est amené à former de manière formelle ou informelle les ASG à une approche occupationnelle. Aussi, pour soutenir ses actions il s’appuie sur les compétences développées des ASG en tant qu’aide-soignante ou accompagnant éducatif et social.

Conclusion : La collaboration entre l’ergothérapeute et l’ASG dans l’élaboration du plan d’intervention n’est pas un prérequis indispensable à l’établissement d’une démarche centrée sur l’occupation en ESA.

• Prénom et Nom de l'auteur: Aline RENAULT
• Année de parution: 2024
• Mots clés (Français): ergothérapie – Assistant de Soins en Gérontologie - Équipes Spécialisées Alzheimer – approche occupationnelle – équipe interdisciplinaire – délégation
• Mots clés (Anglais): Occupational therapy – gerontological assistant – Specialized Alzheimer's Teams - Interdisciplinary teamwork - Delegation
• Extrait du mémoire (Anglais):

  Introduction: The contemporary paradigm of occupational therapy bases the practice and identity of the occupational therapist through occupational sciences. Within the Specialized Alzheimer's Teams, occupational therapists are required to delegate care activities to the gerontological assistant. In this context of interdisciplinary teamwork, the occupational therapist is led to transmit and make apply this occupation-centred practice to the gerontological assistant. The purpose of this study is to show that a collaboration between the occupational therapist and the gerontological assistant during the development of the intervention plan allows the implementation of an occupation-centred practice.

  Method: This study was carried out through semi-structured interviews with occupational therapists and the gerontological assistant practicing in Specialized Alzheimer's Teams and integrating a practice centered on occupation. All of the interviews were analyzed through thematic analysis.

  Results: The results of this survey show that the occupational therapist is required to formally or informally train the gerontological assistant to an occupational approach. Also, to support their actions, they rely on the skills developed by the gerontological assistant as nursing assistants or educational and social assistants.

  Conclusion: Collaboration between the occupational therapist and the gerontological assistant in the development of the intervention plan is not an essential prerequisite for the establishment of an approach centered on occupation in Specialized Alzheimer's Teams.

• IFE d'origine: Créteil
• Télécharger le mémoire: RENAULT-Aline-–-depot-memoire-soutenance-Juin-2024