Application en ergothérapie des principes de la méthode Montessori dans les activités scolaires de l’enfant présentant des troubles des apprentissages

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Aujourd’hui, près de 8% des enfants présentent des troubles des apprentissages. Ceux-ci sont généralement en difficultés scolaires malgré les dispositifs d’aide à la scolarisation mis en place par l’Éducation Nationale.…

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Atelier de cuisine thérapeutique : co-construction des savoirs entre jeune patiente atteinte d’anorexie mentale et ergothérapeute dans le processus d’autonomisation

L’anorexie mentale engendre des répercussions dans les activités de la vie quotidienne dans lesquelles la nourriture intervient. La difficulté de manger pour les patients anorexiques est évidente pour tous, mais…

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