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Contexte : En France, plus de 21 000 enfants sont exposés chaque année aux violences conjugales, entraînant un état d’hypervigilance constante qui perturbe gravement leur autonomie quotidienne et leur intégration scolaire.
Objectifs : Se concentrant sur la « seconde enfance » (6-12 ans), cette recherche examine comment l’ergothérapie peut restaurer la participation de l’enfant à des activités signifiantes malgré un environnement familial instable. L’étude vise à identifier les leviers cliniques permettant de surmonter le retrait social et l’hypervigilance, favorisant ainsi des interactions plus saines avec les pairs et un engagement social dans la vie quotidienne de l’enfant.
Méthodologie : Cette étude utilise une recherche qualitative avec une approche inductive. Des ergothérapeutes et des éducateurs spécialisés sont interrogés à travers des entretiens semi-directifs.
Résultats : Cinq professionnels ont été interrogés. Les résultats indiquent que l’hypervigilance est le premier frein à la participation occupationnelle de l’enfant. Le jeu en groupe est le principal outil pour surmonter cet obstacle et restaurer les interactions sociales au sein d’un environnement ritualisé et sécurisant. Enfin, le transfert des acquis thérapeutiques n’est possible que si le milieu de vie est stable et que l’enfant n’est plus exposé aux violences.
Conclusion : L’ergothérapie répond aux perturbations causées par les violences conjugales en établissant d’abord un environnement sécurisant, ce qui est nécessaire avant toute intervention pour restaurer avec succès la participation sociale de l’enfant grâce au jeu en groupe. Cependant, des recherches supplémentaires sont nécessaires pour explorer pleinement ce domaine clinique et optimiser les interventions thérapeutiques à l’avenir.

• Prénom et Nom de l'auteur: Louane VAST
• Année de parution: 2026
• Mots clés (Français): Ergothérapie, violences intrafamiliales, participation occupationnelle, hypervigilance, jeu en groupe, environnement sécurisant.
• Mots clés (Anglais): Occupational therapy, domestic violence, occupational participation, hypervigilance, group play, safe environment.
• Extrait du mémoire (Anglais):

  Background: In France, over 21,000 children are exposed to domestic violence annually, leading to a state of constant hypervigilance that severely disrupts their daily autonomy and school integration.
  Purpose: Focusing on the 'second childhood' (ages 6-12), this research investigates how occupational therapy can restore a child's participation in meaningful activities despite an unstable family environment. The study aims to identify clinical levers to overcome social withdrawal and hypervigilance, thereby fostering healthier peer interactions and social engagement within the child's daily life.
  Methods: This study uses qualitative research with an inductive approach. Occupational therapists and specialized educators are interviewed through semi-structured interviews.
  Results: Five professionals were interviewed. The results indicate that hypervigilance is the primary barrier to the child's occupational participation. Group play is the main tool to overcome this obstacle and restore social interactions within a ritualized and safe environment. Finally, the transfer of therapeutic gains is only possible if the living environment is stable and the child is no longer exposed to violence.
  Conclusion: Occupational therapy addresses the disruptions caused by domestic violence by first establishing a safe environment, which is necessary before any intervention can successfully restore the child's social participation through group play. However, further research is needed to fully explore this clinical field and optimize long-term therapeutic interventions.

• IFE d'origine: Rouen
• Télécharger le mémoire: Louane-VAST