L’intégration sensorielle, levier des habiletés sociales et de l’inclusion scolaire, chez les enfants présentant un TSA.
Introduction : Ce mémoire porte sur l’amélioration des habiletés sociales grâce à la thérapie par l’intégration neurosensorielle (INS) chez les enfants présentant un Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA), visant…