Les capacités créatives permettent d’entrer en relation avec l’environnement par la création d’une perception subjective compatible avec la réalité. Ces capacités peuvent être défaillantes chez la personne atteinte de schizophrénie à prédominance dissociative. L’objectif de ce mémoire est de déterminer si les interactions groupales au sein des groupes fermés et semi-fermés étayent la créativité de la personne atteinte de schizophrénie. L’outil d’étude est un questionnaire adressé aux ergothérapeutes exerçant en extrahospitalier sur le territoire français et travaillant la créativité auprès de patients atteints de schizophrénie. Dix ergothérapeutes y ont répondu. Les résultats montrent que les interactions groupales d’un groupe fermé ou semi-fermé participent au soutien de la créativité de la personne schizophrène. Cette qualité d’étayage est cependant fortement conditionnée par les compétences et l’attitude de l’ergothérapeute qui guide le groupe. Par ailleurs, d’autres moyens d’étayage ont été mis en évidence dans cette étude.
- CECILE GALIZZI
- 2017
- Créativité - schizophrénie - ergothérapie - groupe – interactions
- Creativity –schizophrenia- Occupational therapy- group – interactions
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Creative abilities allow to establish a relation with the environment, through the creation of a subjective perception, which is compatible with reality. These abilities may be failing for the person with schizophrenia with predominant dissociation. The goal of this study is to determine whether participants’ interactions in closed or semi-closed groups, supports the creativity of the person with schizophrenia. The study tool was a questionnaire addressed to occupational therapists working in outpatient day structures in France, and working on creativity with patients suffering from schizophrenia. Ten occupational therapists responded to the questionnaire. The results show that closed or semi-closed groups’ interactions contribute to the creativity of the person with schizophrenia. However, the quality of support is actually conditioned by the skills and attitude of the occupational therapist guiding the group. Otherwise, other means of creativity support were identified in this study.
- ADERE (Ile-de-France)
- GALIZZI-38565357