L’UTILISATION DU JEU PAR L’ERGOTHERAPEUTE DANS LE DEVELOPPEMENT DES HABILETES SOCIALES DE L’ENFANT DEFICIENT VISUEL

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Les habiletés sociales sont des composantes essentielles dans la construction d’interaction avec les autres ainsi qu’à l’inclusion d’un enfant dans un groupe. Or la déficience visuelle induit des difficultés dans…

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Traumatisme de guerre et ergothérapie : l’accompagnement du militaire présentant un état de stress post traumatique

L’état de stress post-traumatique est une pathologie psychiatrique (ESPT), définie dans le DSM V (manuel diagnostique et statistiques des troubles mentaux). Elle peut survenir à la suite de la confrontation…

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Participation dans la sphère professionnelle des personnes cérébrolésées : quelle place pour l’ergothérapeute ?

Le travail est une occupation importante dans la vie d’un adulte, et un vecteur d’intégration sociale, économique et symbolique d’une société occidentale. Une lésion cérébrale acquise, entraînent de nombreuses séquelles…

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